لا يحتاج لويس إيفان كويندي إلى الكثير من العروض التقديمية الآن ، ولكن بالنسبة لأولئك الذين لم يتعرفوا كثيرًا على هذا العالم ، لنفترض أن هذا أستوري بدأ في عالم البرمجيات في سن 12 ، وهو العمر الذي اكتشف فيه البرمجيات الحرة وبدأ في تجربتها. Asturix هو أحد مشاريعه ، توزيعة جنو / لينكس مبنية على أوبونتو التي سيعرفها الجميع.
أيضًا ، صعد كويندي إلى الشهرة عندما فاز بسباق جائزة أفضل مبرمج شاب في أوروبا في عام 2011. في برلين ، حصل على جائزة تقديراً لمسيرته المهنية ، حيث حصل على جائزة أفضل هاكر أوروبي تحت سن 18 عامًا. بعد ذلك ، ستأتي مشاريع أخرى ، بعضها حقق نجاحًا أقل مثل شركة Holalabs ، لكن البعض الآخر مثل Stampery ، الذي أخبرنا عنه في المقابلة التي سيتحدثون عنها.
مدمنو لينكس: إنه سؤال يميل دائمًا إلى إثارة اهتمام القراء. ما هو التوزيع الذي تستخدمه حاليا؟
لويس إيفان كويندي: أنا أستخدم Arch Linux ، أنا فقط أحب الإصدار المتداول.
LxW: Asturix ، Holalabs ، مستشار نائب رئيس المفوضية الأوروبية (Neelie Kroes) ، Cardwee ، Asturix On ، Asturix People ، Asturix Incubator ... ماذا الآن؟
LiC: أنا الآن مع Stampery! إنها طريقة جديدة للمصادقة على البيانات ، باستخدام التكنولوجيا وراء Bitcoin ، blockchain.
LxW: أي مشروع مفتوح (برمجيات أو غير ذلك) وحديث يفاجئك بشكل خاص؟
LIC: بيتكوين ، أوغور ، إيثريوم ...
LxW: يعد شق طريقك في مثل هذا العالم التنافسي أمرًا صعبًا بعض الشيء ، خاصة بالنسبة لأولئك الذين ليس لديهم تمويل. من تجربتك ، أي نصيحة لرجال الأعمال الذين يقرؤون لنا؟
LIC: تطوير رؤية واضحة لما يجب أن يكون عليه العالم خلال عقد أو أكثر.
LxW: فيما يتعلق بما ورد أعلاه ، ما رأيك في التمويل الجماعي؟
LIC: أجد أنه من المثير جدا! لقد جاءت مشاريع مثل Pebble إلى الأمام بفضلهم. هناك ابتكارات حقيقية. ولكن هناك أيضًا الكثير من الأشخاص الذين يربحون ويبيعون الدخان.
LxW: السحابة هي مشكلة تقلق ستالمان. لكن هناك مشاريع شيقة للغاية ويبدو أنها ستحظى بمستقبل واعد (وحاضر). إيجابيات وسلبيات؟
LIC: الإيجابيات: تجربة مستخدم أفضل على معظم المنتجات. السلبيات: فقدان السيطرة والخصوصية. أنا مهتم جدًا بمشاريع قواعد البيانات التي تسمح بالبحث عن المعلومات المشفرة ، ويمكنها أن تفتح العديد من الأبواب وتزيل سلبيات السحابة.
LxW: هل تعتقد أن العملات المشفرة يمكن أن تكون حلاً للوضع الحالي؟ وأخبرنا قليلاً عن Stampery.
LIC: بالتااكيد! ليس فقط للأزمة ولكن بشكل عام لإعادة الحرية لمن يستحقها. يلغي Stampery الحاجة إلى الثقة ، وذلك باستخدام blockchain ، اللامركزي ، لتوفير طريقة أفضل للمصادقة على البيانات.
LxW: عندما أجرينا مقابلة مع ريتشارد ستالمان ، بدا قلقًا بشأن "النقط" التي تتضمن بعض النوى مثل Linux و FreeBSD. ما هو رأيك في هذا؟
LIC: إنها مشكلة بلا شك ، وليست من أجل التطهير ، ولكن لأنه في كل مرة نرى أن وكالات الاستخبارات تضم المزيد والمزيد من الأبواب الخلفية في كل مكان.
LxW: ما رأيك في الحركة التي تقوم بها Canonical باستخدام حزم Snappy؟
LIC: أتذكر الأيام التي اعتدت أن أحزمها. لقد كان مرهقا للغاية. يبدو لي أنه حركة جيدة سينتهي بها الأمر إلى أن تكون خطوة إلى الأمام للمجتمع بأكمله.
LxW: هل لديك وقت للترفيه الرقمي؟ لا اعرف ... هل تحب العاب الفيديو؟ ما رأيك في Steam OS و Steam Machine ، في زخم هذا القطاع في عالم Linux؟
LIC: ليس لدي الكثير من الوقت ، ولكن ما لدي أحاول ألا أقضي الكثير من الوقت أمام المزيد من الشاشات. لم أكن أبدًا من محبي الألعاب بشكل عام أيضًا. على أي حال ، أدرك أن الكثير من الناس يفعلون ذلك ، ويبدو لي أن الخطوة التي اتخذتها Steam تبدو رائعة.
LxW: البرمجيات الحرة والتعليم ، مصطلحان يمكن أن يكونا حليفين عظيمين. في كتابك "عمري 18 سنة ولا أدرس ولا أعمل: أنشأت شركات وعشت أفعل ما أحب!" أنت تخصص نسبة عالية من الصفحات للحديث عن النظام التعليمي أو بالأحرى عن عيوبه والحلول الممكنة. بعض الناس لا يفهمون أن التعليم هو الأساس ويجب أن يحظى بالأولوية في البرامج الإلكترونية للسياسيين. من ناحية أخرى ، الشيء الوحيد الذي يفعله السياسيون في إسبانيا هو استبدال القانون في كل مرة يحدث فيها تغيير في الحكومة وأيها أسوأ ... (أعتقد أنه مع إصلاح فيرت ، يوجد بالفعل إصلاح تعليمي رقم 13).
LIC: لم يُقال أفضل من ذلك ، كثير من الناس لا يدركون ذلك ، لكن بالتأكيد ، التعليم اليوم يؤلف عقائديًا. البرمجيات الحرة هي خطوة للأمام في تقليل التلقين ، مما يؤدي إلى حلول محايدة وتحفيز الطلاب بدلاً من إملاءهم.
LxW: الزي الرسمي ، الأجراس ، التسلسلات الهرمية ، الفصول الدراسية المعزولة ، المراكز المغلقة ، القوائم المرقمة ، العطلة (عندما يتمكن الطلاب من الخروج إلى الفناء للتمرين ، أو تمديد أرجلهم أو الاستمتاع بقليل من الشمس ...) ، القواعد ، الطاعة ، الانضباط ، أجزاء من العقوبات والعقوبات والامتحانات الدورية والالتزامات والواجبات ... من خلال سرد هذه الكلمات ، يمكن أن تشير إلى كل من السجن والمركز التعليمي. هذه مشكلة ، ألا تعتقد ذلك؟
LIC: إنها مشكلة كبيرة ، والمذنب الرئيسي هو أننا نعاني من حالة مؤلمة في إسبانيا. المشكلة هي أن التعليم يستغرق عقودًا منذ أن يتغير حتى تظهر ثماره ، لذلك نحن بالفعل متأخرين بحوالي 20 عامًا ولن نتعافى أبدًا.
LxW: لكنهم أيضًا ، في العديد من المدارس الخاصة ، يجبرون طلابهم الآن على شراء سلسلة من منتجات Apple (لا يمكن أن تكون علامة تجارية أخرى) ، مثل iPad ، ويعتقدون أنهم في طليعة التعليم لهذا الغرض. . وماذا يحدث إذا أراد الطالب جهازًا لوحيًا من علامة تجارية أخرى وأنا مع نظام تشغيل آخر؟ وإذا كان لديك بالفعل جهاز لوحي يعمل بنظام Android ، فهل يتعين عليك شراء جهاز iPad من أجل ...؟ عندما درست ، كانت معظم أجهزة الكمبيوتر في المركز مثبتة عليها Microsoft Windows (فقط بعض الفصول الدراسية الخاصة بالتكنولوجيا كانت بها توزيعة Red Hat ، حتى "جلبت" Junta de Andalucía Guadalinex إلى المراكز العامة) ، ولكن على الأقل لم يكن أحد يقوم بذلك بشكل مباشر فرضت عليك أي برنامج أو نظام لاستخدامه. الآن نعود إلى الوراء ... ما رأيك؟
LIC: تلك المزحة. بالإضافة إلى كونها مالكة ، فهي باهظة الثمن للغاية. عليك أن تدرك أن الكثير من الناس لا يستطيعون تحمل تكاليفها. يجب أن يكون التعليم شاملاً ، أعتقد أنه من الحس السليم.
LxW: قال ستالمان إن البرمجيات الاحتكارية مثل المخدرات ، فهي تمنحك أولاً تجارب مجانية وعندما تصبح مدمن مخدرات ، فإنها تجعلك تدفع. مايكروسوفت وأبل ، على سبيل المثال لا الحصر ، تتابع هذا الأمر عن عمد. إذا تم تدريب الطلاب على هذه الأدوات ، فسوف يطلبون هذه الأدوات في عملهم في المستقبل. إنه شيء مثل ما حدث مع UNIX ، والذي استخدم في المجال الأكاديمي ولاحقًا كان له انعكاسات كبيرة في مجال الأعمال حيث اعتاد الخريجون على العمل بهذا النظام وقاموا بتطبيقه أيضًا في شركاتهم ، أليس كذلك؟
LIC: أوافق ، لكنني لا أعتبرها مهمة جدًا إما لأننا نواجه موت بيع البرامج. وخاصة من نظام التشغيل. بالنسبة لي ، القلق هو أكثر من حقيقة أن جميع النظم البيئية لا تزال مغلقة ، وبمجرد دخولك واحدة ، لا تغادر.
HTx: مع الاستمرار في التعليم ، كان أسيموف الذي يحمل اسمي ، يرى ، وأنا أقتبس من كلماته ، "التعليم الذاتي هو ، كما أؤمن إيمانا راسخا ، النوع الوحيد من التعليم الموجود". وأشار إلى الإنترنت كمصدر محتمل للتعلم. هل توافق؟
LIC: مما لا شك فيه. كونك عصاميًا يطور الكثير من الحكم الذاتي. كما أنه يطور القدرة على تصفية المحتوى. كلاهما من الصفات التي تجعلك شخصًا أفضل ومحترفًا. يتمتع الإنسان العصامي بإمكانيات أكثر من الشخص الذي لا يمتلك هذه القدرة ، تمامًا كما يمكن للإنسان الذي لديه إمكانية الوصول إلى الإنترنت أن يذهب إلى أبعد من ذلك بكثير.
LxW: تقتبس في كتابك جملة من ألبرت أينشتاين: "لماذا تحفظ ما هو مكتوب بالفعل في الكتب؟" إذا تم تحديثها أو توسيعها بكلمة "إنترنت" ، بدلاً من الكتب ، فقد تكون صالحة للعصر الجديد الذي نعيش فيه. وهذا يقودني إلى تذكر مؤتمر لخافيير مارتينيز بعنوان "أنت أذكى من الشركة التي تعمل بها". يختتم Javier المؤتمر مدعياً أننا بحاجة إلى أنظمة ذكية ترسل لنا المعلومات الضرورية في اللحظة التي نحتاجها بالضبط ودون الحاجة إلى البحث عنها. وللأسف أسألك ، هل تعتقد أنه إذا لم يكن اختراع المطبعة قادرًا على تغيير نظامنا التعليمي (ولا الإنترنت ، على الأقل جذريًا) ، فإن هذه التكنولوجيا الجديدة التي يتحدث عنها خافيير يمكن أن تغيرها؟
LIC: أعتقد أنه سيتم إصلاح النظام التعليمي عندما: أ) يتم دفع رواتب للمدربين الذين يستحقون دفع المزيد ، والذين لا يتم طردهم. ب) يبدأ عدد كبير من الأشخاص غير الأكفاء الذين لم يتم تحديث مهنتهم منذ عقود في التقاعد.
LxW: أي مرجع تعليمي؟ على سبيل المثال ، تمتلك فنلندا نظامًا تعليميًا جيدًا وتتمتع بلدان الشمال الأوروبي عمومًا بصحة جيدة في هذا الصدد.
LIC: يعجبني حقًا ما يفعلونه مع جامعة دريبر. إنه شيء متخصص جدًا في رواد الأعمال ولكن البرنامج يبدو قاسيًا بالنسبة لي.
LxW: منذ وقت ليس ببعيد قرأت مقالًا عن أهمية تعليم العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM) ، أو كما يُطلق على STEM (العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات) هنا ، لتنمية بلد ما ، على الصعيدين التنافسي والاقتصادي. ما رأيك؟
LIC: من الواضح أن دولة بدون تكنولوجيا لديها مشكلة. ومع ذلك ، أعتقد أنه لا ينبغي إعطاء أهمية خاصة لأي شيء ، لكن كل طالب يتعلم ما يطلبه الجسد منه.
أتمنى أن يعجبك المقابلة المتواضعة لهذه الشخصية الرائعة. لا تنسى أن تترك تعليقاتك وتأملاتك.
مقابلة جيدة!